专题报告：《运用跨学科思维开展教学学术：设计和实施》

报告内容：教学学术是一个致力于跨学科的研究领域（Poole，2013）。因为教学学术进行了多领域整合，超越了任何一门学科，任何单一学科都无法很好开展教学学术研究。这就要求我们开展教学学术实践中能够运用跨学科思维探究问题，重视其他学科的观点，如何将教学中遇到的问题转化为教学学术研究课题？如何有效合作发表教学学术成果？本次分享将围绕上述问题，讨论跨学科开展教学学术研究设计、实施和成果发表的途径、方式方法和实际案例，把握开展教学学术研究设计和实施的关键环节。

报告专家：王立科

专家简介：王立科，上海交通大学教学发展中心主任助理、专职研究员,高等教育学博士，负责中心研究领域的开拓、研究成果的转化及实施。现任《教学学术》书刊副主编；国际教育联盟（ICED）国家理事会成员中方CHED代表、5人常务执行理事；美国《大学卓越教学》（Journal on Excellence in College Teaching ，JECT)期刊编委。兼任高等教育研究院高等教育专业研究生导师。多年来，一直从事教师教育和教师发展的研究和实践。主持国家社科基金等各类课题15项；出版《国际视野下的教师发展与教师培养研究:理论建构与实践案例》等专著6部；在《教育研究》等期刊发表论文60余篇。